Hendaye, 23 janvier 2013

Les élèves impliqués dans l’organisation de la journée

Les élèves impliqués dans l’organisation de la journée

21 jan, 2013

Contrairement à ce qui se passe habituellement, il y aura plus de professeurs que d’élèves au collège Irandatz le 23 janvier… mais les élèves présents, même s’ils sont peu nombreux, joueront une rôle déterminant dans la réussite de la journée.

En effet, ce sont les élèves de Terminale de bac pro ARCU (Accueil Relations Clients Usagers) du lycée Paul Bert de Bayonne qui assureront l’accueil des participants, tant à la salle Antoine d’Abbadie le matin que dans le collège l’après-midi.

Ceux de Seconde bac pro « Restaurant » du lycée hôtelier Biarritz Atlantique assureront le service au buffet de midi et proposeront pendant tout l’après-midi des cocktails et des boissons chaudes au collège. Ils présenteront aussi sur l’espace Kalakaldiak le travail qu’ils ont fait en classe sur des tablettes, au sujet du chocolat et en préparation du voyage qu’ils vont faire en Angleterre.

La classe Option Découverte Professionnelle 3 heures du collège Irandatz se compose de 14 élèves.
Il s’agit d’un groupe mixte, motivé, dynamique et volontaire. Ils ont choisi cette option afin d’élargir leurs connaissances de l’entreprise, des métiers qui la composent ainsi que des formations permettant d’y accéder. Cet enseignement s’articule autour de recherches sur leur projet personnel, de mini stages et de visites en entreprises ainsi que d’établissements de formation.

Ils seront chargés de faire vivre la journée sur les réseaux sociaux : ils tweeteront le programme et les idées-clés des intervention et des commentaires de participants. Ils alimenteront aussi la galerie de photos de la page facebook de la journée. Deux enseignants les encadreront pour ces activités menées « en direct » : Michel Teddy et Thierry Lachaise, tous les deux professeurs de technologie à Irandatz.

Enfin, de jeunes journalistes du collège Daniel Argote d’Orthez feront un reportage vidéo sur la journée, qui sera diffusé sur la webTV de leur établissement.

Utilisation des outils pédagogiques Surfrider

Utilisation des outils pédagogiques Surfrider

16 jan, 2013

Pamela Gericke, responsable des outils pédagogique de Surfrider Foundation présentera les outils numérique proposés par cet organisme :

Surfrider Foundation propose gratuitement des outils pédagogiques aux enseignants afin de sensibiliser les élèves de 4 à 18 ans à la protection de l’environnement marin.

Des exemples d »exploitation et d’utilisation de ses outils en classe grâce au supports numériques seront montrés durant cet atelier. Comme chaque outil existe en 8 langues, ils se prêtent bien à une utilisation en cours de langue.

Les participants pourront repartir avec un exemplaire des outils présentés.

 

Présentation de la nouvelle version du Lib’ (Livre interactif Belin)

Présentation de la nouvelle version du Lib’ (Livre interactif Belin)

15 jan, 2013

Sébastien Leplaideur,  directeur du développement numérique des éditions Belin, animera pendant la journée un atelier intitulé « Présentation de la nouvelle version du Lib’ (Livre interactif Belin) », il nous décrit le contenu de son atelier :

Après 2 ans d’usage et près de 100 000 utilisateurs, le Lib’ fait peau neuve. Nous présenterons ici en avant première cette toute nouvelle version issue de l’écoute des remontées des abonnés :
- révision complète de l’interface graphique et de l’ergonomie
- refonte des modalités de téléchargement et de portage sur clé USB
- ajouts de nouvelles fonctionnalités

Bahut Actu : du podcast au direct, une expérience de radio en collège

Bahut Actu : du podcast au direct, une expérience de radio en collège

21 déc, 2012

Claudine Haira, documentaliste au collège Albert Camus de Bayonne, présentera, avec deux de ses collègues, le projet Bahut Actu mené dans l’établissement. Elle nous décrit l’atelier qui se déroulera à Hendaye le 23 janvier :

L’intervention se présentera comme une émission de radio avec un animateur et deux « invités », une alternance d’interviews et d’écoute de productions radiophoniques. Il y sera présenté le projet initial (un site de podcast réalisés par des élèves de CM2 et de 5e) et son évolution vers deux nouveaux projets (une webradio élèves et une webradio adultes proposant toutes deux des émissions en direct).